Resultados: 16

Educação permanente: promotora de tecnologias gerenciais para articulação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS)

O objeto desta pesquisa é a Educação Permanente como articuladora do acesso do portador de transtorno mental na RAPS. E propõe, através de seu objetivo geral, elaborar um fluxograma com os serviços assistenciais que compõem a Rede de Atenção Psicossocial para auxiliar o manejo cotidiano dos port...

Simulação realística: tecnologia para consolidação de competências profissionais para segurança do paciente

Resumo: Segurança do paciente é tema transversal na assistência e no ensino em saúde. Esta pesquisa metodológica enfoca a simulação como metodologia educacional, realizada entre abril e dezembro de 2022, com objetivo de estruturar, validar, aplicar e analisar tecnologia educativa, com vistas a con...

Formação e trabalho do preceptor na residência multiprofissional em saúde de um hospital universitário: interdisciplinaridade ou "cada um no seu quadrado”?

Objeto de estudo: a formação e o trabalho do preceptor na Residência Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário Antônio Pedro/UFF sob as perspectivas da interdisciplinaridade e da Educação Permanente. Os referenciais teóricos principais trabalhados na pesquisa são a pedagogia crítico...

Acolhimento na Unidade de Cuidados Paliativos do INCA/MS: desafios da equipe multiprofissional sob a perspectiva da educação permanente em saúde

O estudo teve como objetivo identificar e analisar desafios da equipe multiprofissional no acolhimento a pacientes encaminhados a unidade de Cuidados Paliativos Oncológicos (CPO – HC IV). Pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, realizada com 25 profissionais que atuam em unidades do Instituto...

A educação permanente em saúde no contexto do Programa Nacional de Imunizações: minimizando oportunidades perdidas

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivos: desenvolver uma experiência de educação permanente em saúde (EPS) sobre oportunidades perdidas de vacinação (OPV) no contexto do Programa Nacional de Imunizações em uma Unidade de Saúde da Família (USF) da Baixada Fluminense; identificar o conhecimento dos profissionais de saúde atu...

Best Practices in Maternal and Child Health from the Perspective of Healthcare Professionals

Aquichan; 23 (1), 2023
Objective: To understand healthcare professionals’ perception of best practices in maternal and child health. Materials and methods: This qualitative exploratory-descriptive study was conducted between December 2020 and March 2021. The study corpus consisted of 23 healthcare professionals from southern...

Educação permanente sob a ótica de profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: analisar a percepção de profissionais de saúde sobre educação permanente. Método: estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa. Os sujeitos investigados serão médicos, enfermeiros e técnicos de enfermagem do serviço de atendimento móvel de urgência (SAMU) da cidade do...

Impacto do treinamento de equipe no processo de trabalho em saúde: revisão integrativa

Objetivo: analisar a produção científica nacional e internacional sobre a avaliação de impacto de programas de capacitação de equipes de saúde. Método: revisão integrativa realizada nas Bibliotecas Cochrane, BVS e Scielo, nas bases de dados Lilacs, Medline, BDEnf e pela ferramenta de pesquisa G...

Método Canguru: estratégias de Educação Permanente para sua implementação e execução

Introdução: Conhecer o contexto em que o método canguru é desenvolvido a partir das ações de Educação Permanente em Saúde. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa do tipo exploratório. Participaram do estudo, 12 profissionais da equipe de saúde. A coleta de dados ...

Educação permanente em oncologia em um Hospital Universitário Federal

Rev. enferm. UFPI; 8 (2), 2019
Objetivo: avaliar a participação de residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde em Oncologia e profissionais de saúde nas reuniões do Grupo de Educação Permanente em Oncologia durante seu primeiro ano de implantação. Metodologia: trata-se de um relato de experiência, descri...